Как вы думаете, почему азартные игры –

Вопрос: Расскажите о жизни героя рассказа Валентина Распутина «Уроки французского» в райцентре по плану: • Почему мальчик, герой рассказа, оказался в райцентре? • Каковы были успехи героя в школе? • Каково было душевное состояние мальчика? • Как складывались отношения героя с окружающими его ребятами?

Вопрос: Оцените поступок Бува-ковока в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом». Как вы думаете, почему люди вокруг смеялись над продавцом?

Вопрос: Аналитическая работа с произведением Рахмата Файзи «Его величество человек». Какие реальные события легли в основу произведения? Какую идею заложил автор в своё произведение? Какие главные моменты сюжета вы можете назвать? Запишите их своими словами. Какой эпизод вам особенно понравился? Почему? Как вы думаете, почему автор именно так назвал своё произведение? Придумайте произведению своё название. Какие чувства вы испытывали, читая произведение? Опишите их. Какие выводы вы сделали после прочтения отрывка? Хочется ли вам прочитать произведение полностью? Почему?

Вопрос: Придумайте, что дальше произошло с героями произведения Оскара Уайльда «Счастливый принц», после того как они получили подарки от Принца и Ласточки: с выздоровевшим мальчиком; с поэтом, дописавшим пьесу для театра; с девочкой с сапфиром.

Вопрос: Как вы думаете, почему брат писателя стыдился профессии своей матери в рассказе Уткура Хошимова «Дела земные»?

Вопрос: Прочитайте цитату: «Мир, который украдёт у меня спустя годы детскую чистоту и светлую, пропитанную искренней верой наивность, сделает меня жёстче, суше, официальнее». (Михаил Чижов, «В знакомых улицах», роман, 2018) Как вы думаете, какое отношение имеет эта фраза к отрывку из рассказа Адыла Якубова «Мороженое», который вы только что прочитали?

Вопрос: Как отнёсся к игре учительницы с учеником директор школы в рассказе Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Анализ строк рубаи Алишера Навои. Укажите идею поэта, затем, согласны вы с ней или нет, и аргументируйте ваше мнение: Кто службой шаху добывает хлеб, Тот может быть и хром, и глух, и слеп. Шафраном обернулся изумруд – Голубизну небес сменил закат.

Вопрос: Представьте себя папой / мамой, описанными в рассказе в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом». Посмотрите на своего «сына» глазами родителя и опишите его. Почему вы так думаете?

Вопрос: Выпишите эпитеты, которые помогают Гафуру Гуляму создать портрет попугая в рассказе «Озорник».