Анализ строк стихотворения. Укажите идею поэта, затем,

Вопрос: Ниже приведены цитаты из пройденных произведений. Не заглядывая в текст, определите, из какого произведения эти цитаты, и укажите автора произведения: Миндаль оттого не даёт плодов, что одинок. На толстом лице выделялись три бугорка: два – над глазами, у начала бровей, а третий – между носом и верхней губой. Голод здесь совсем не походил на голод в деревне. – А, волчье отродье. Одна поганая овца всё стадо портит! Оказывается, когда многие рядом с тобой наслаждаются книгой, гораздо слаще делается и тебе самому. Дедушка приехал ночью! Красота! – Не обижайте божьих тварей, уста. И мух тоже бог создал, вселил в них души!

Вопрос: Подумайте, где и когда происходит действие рассказа Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой». Что это было за время? Как жилось людям?

Вопрос: Каким могло быть содержание письма мальчика в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» своей бабушке?

Вопрос: Анализ стихотворения «Лето». Используйте, когда требуется, слова и фразы из стихотворения. Тема стихотворения (о чём стихотворение?) Настроение стихотворения Какие картины вам представляются при прочтении стихотворения? Герой (герои) стихотворения Идея стихотворения (какие мысли и чувства народ хотел донести своей песней?) Ваши эмоции после прочтения стихотворения

Вопрос: Сочините рифмованное двустишие с предложенными словами: Мыши – крыши Кот – идёт На кровати – бантик Избушка – лягушка Голубой – над землёй Звери – двери.

Вопрос: Почему главный герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского» отказался от посылки?

Вопрос: Выпишите эпитеты, которые помогают Гафуру Гуляму создать портрет попугая в рассказе «Озорник».

Вопрос: Аналитическая работа с произведением Рахмата Файзи «Его величество человек». Какие реальные события легли в основу произведения? Какую идею заложил автор в своё произведение? Какие главные моменты сюжета вы можете назвать? Запишите их своими словами. Какой эпизод вам особенно понравился? Почему? Как вы думаете, почему автор именно так назвал своё произведение? Придумайте произведению своё название. Какие чувства вы испытывали, читая произведение? Опишите их. Какие выводы вы сделали после прочтения отрывка? Хочется ли вам прочитать произведение полностью? Почему?

Вопрос: В какие игры играют мальчишки в рассказе Гафура Гуляма «Озорник»? Какая из игр понравилась вам? Почему?

Вопрос: Какими словами в рассказе «Конь с розовой гривой» Виктор Астафьев показывает, что действие происходит в Сибири?