Перечитайте ещё раз описание острова в произведении

Вопрос: Прочитайте названия произведений, по ним попробуйте догадаться, к какому жанру эти произведения относятся, и запишите названия в тетрадь в три колонки: а) приключение, б) фантастика или фэнтези, в) детектив. «Алиса в Стране чудес», «Белый клык», «Властелин колец», «Вокруг света за восемьдесят дней», «Гарри Поттер и философский камень», «Голова профессора Доуэля», «Дело об отравленных шоколадках», «Десять негритят», «Дом странных детей», «Моби Дик», «Мор, ученик Смерти», «Обитаемый остров», «Остров сокровищ», «Пикник на обочине вселенной», «Преступление и наказание», «Приключения Гекльберри Финна», «Робинзон Крузо», «Собака Баскервилей», «Убийство в Восточном экспрессе», «Шпион, пришедший с холода».

Вопрос: Анализ строк стихотворения. Укажите идею поэта, затем, согласны вы с ней или нет (+/-), и аргументируйте ваше мнение. Как мне хочется лаской дочерней Все морщины твои удалить! Сколько б я тебя, мать, ни жалела, Всё равно пред тобой я в долгу

Вопрос: Какая черта характера помешала Васе в рассказе Юрия Яковлева «Рыцарь Вася»?

Вопрос: Мальчик в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом» украл пистоны – можно ли считать его поступок детской шалостью?

Вопрос: Как вы думаете, что ожидала миссис Уэлдон в произведении Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» и какие её надежды не оправдались? Попробуйте предположить, какие приключения ждали героев дальше.

Вопрос: Что для героя в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» символизирует розовый пряник?

Вопрос: Как вы думаете, мальчик в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» мог написать письмо своей бабушке?

Вопрос: Предположите, как сложилась жизнь у мальчика и других героев в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом».

Вопрос: Подумайте, какие качества важны для будущего писателя? А для будущего химика?

Вопрос: Как вы думаете, почему азартные игры – безнравственное занятие?