Придумайте, что дальше произошло с героями произведения

Вопрос: А как меняются герои в произведении Оскара Уайльда «Счастливый принц»?

Вопрос: А вызывает ли такое чувство герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского»?

Вопрос: Опираясь на текст рассказа Валентина Распутина «Уроки французского», расскажите об особенностях жизни людей в то время

Вопрос: Представьте себя папой / мамой, описанными в рассказе в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом». Посмотрите на своего «сына» глазами родителя и опишите его. Почему вы так думаете?

Вопрос: Прочтите цитаты известных людей: «Мудрость дороже золота, но честность, справедливость и достоинство важнее всякой мудрости.» Али Апшерони, казахстанский общественный деятель, миротворец 1962–настоящее время. «Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное». Платон, древнегреческий философ, 427–347 гг. до н.э. Как вы думаете, что хотели сказать эти люди своими цитатами? При ответе используйте фразы из рассказа Юрия Яковлева «Рыцарь Вася».

Вопрос: Как вы думаете, чем нужно было кормить птиц в рассказе Гафура Гуляма «Озорник»?

Вопрос: Напишите из какой басни данные фразы и что они означают. В сердце льстец всегда отыщет уголок. А ларчик просто открывался. У сильного всегда бессильный виноват. Ты всё пела? Это дело. Так поди же попляши! Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на слона! А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.

Вопрос: Какие первые действия нужно совершить, если кто-то начинает тонуть? Верно ли поступил в этой ситуации Дима в рассказе Юрия Яковлева «Рыцарь Вася»?

Вопрос: Подумайте, что изменилось в жизни главного героя рассказа Адыла Якубова «Мороженое» из-за ареста отца, и как это повлияло на его характер и отношение к жизни?

Вопрос: Что для героя в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» символизирует розовый пряник?