Вопрос:
Тяжелой и бедной была жизнь крестьян. Жили они в низких и темных избах. По вечерам освещала комнатушку лучина. Топили по-черному: дым выходил в дверь или окно. Стол, лавка да люлька – вот и все убранство. Спали на печках и полатях, накрывшись зимой овчинами. Основной труд крестьян – возделывание земли. Пахали землю деревянной сохой, урожай снимали серпом. Работа не казалась бы такой изнуряющей, если бы крестьяне знали, что пашут и сеют на своей земле. Но она вся принадлежала помещикам, которые за пользование землей устанавливали для мужиков барщину (дармовой труд на земле хозяина) и оброк (дополнительный товарный или денежный сбор). В поисках доброго помещика крестьяне переходили от одного к другому, но вскоре это запретили указом царя Ивана Грозного. Так закрепощали крестьян. Крестьяне стали собственностью помещиков, а беглых искали всю жизнь. Работать заставляли много. Несчастные выполняли любую прихоть хозяев, терпели издевательства и побои. Хозяева торговали крепостными, проигрывали их в карты, часто разлучали мужа и жену, детей и родителей.
Прочитайте предложенный текст. Разделите его на смысловые части. Составьте цитатный план.
Ответ:
Вопрос: Отметь, в произведениях каких русских авторов встречается герой с именем Берендей. а) С. Я. Маршака б) А.Н. Островского в) В.А. Жуковского г) А.С. Пушкина
Посмотреть ответВопрос: Перескажи эпизод, в котором говорится о прянике. Какие средства художественной выразительности использует автор при его описании? В рассказе «Конь с розовой гривой»
Посмотреть ответВопрос: В письме к тетушке Л. Толстой писал: «…и вот уже три недели, как мы здесь, живем в палатках, но, так как погода прекрасная и я понемногу привыкаю к этим условиям, мне хорошо. Здесь чудесные виды…» Из письма следует, что Толстой, изначально не принявший жизнь на Кавказе, полюбил место своей службы. Его поразила природа: «…дикая красота местности – прямо очаровательная картина, и я часто часами любуюсь ею». Читатель, знакомясь с повестью «Кавказский пленник», понимает, что русский офицер заворожен видом гор, как когда-то и сам писатель. Их красота передана глазами героя: «А выше всех белые, как сахар, горы стоят под снегом. И одна снеговая гора выше других шапкой стоит». Однако описания водоемов в произведении нет. Опиши самостоятельно горную речку; отвечая на вопросы, подбери сравнения, олицетворения и эпитеты. 1. Где течет горная река? 2. Как несется ее поток? 3. Как и о чем «говорят» между собой струи воды? 4. С каким усилием вода пробивает себе путь среди камней? 5. Какая вода в горной реке (цвет, температура)? 6. На что похожа бурлящая река? 7. Почему она опасна?
Посмотреть ответВопрос: Где была Муму, когда ее увидела барыня в рассказе «Муму»?
Посмотреть ответВопрос: Какого возраста новые персонажи рассказа «Бежин луг»?
Посмотреть ответВопрос: 1. Будущий писатель был четвертым ребенком в семье. 2. Родители обитали на верхнем этаже, а дети – на нижнем. 3. Приятнее всего дети чувствовали себя в маменькиной комнате. 4. В отношении сыновей в доме не применялась строгость.
Посмотреть ответВопрос: О чем просила барыня старшую приживалку в рассказе «Муму»?
Посмотреть ответВопрос: Расскажи о главном герое по предложенному плану, отвечая на сопутствующие вопросы. 1. Жил в деревне обособленно от людей мужик Герасим. Почему был одинок? 2. Занят был он полевыми работами. Что ему заменяло общение с людьми? 3. Славный он был мужик. Почему Тургенев любуется Герасимом? 4. Но вот привезли его в Москву. Почему Герасим скучал? 5. Он не понимал, что с ним. Отчего он ощущал себя как пойманный зверь?
Посмотреть ответВопрос: Какие клички были у собак в рассказе «Бежин луг»?
Посмотреть ответВопрос: Какую сумму выкупа озвучил Жилин? Повесть «Кавказский пленник»
Посмотреть ответ