Автор иронически оценивает происшествие в доме барыни:

Вопрос: Какая слава пошла о Жилине? Повесть «Кавказский пленник»

Вопрос: Перечитай отрывок из рассказа. – А ты не знаешь? – с жаром подхватил Ильюша. – Ну, брат, откентелева же ты, что Тришки не знаешь? Сидни же у вас в деревне сидят, вот уж точно сидни! Тришка – эвто будет такой человек удивительный, который придет; а придет он, когда наступят последние времена. И будет он такой удивительный человек, что его и взять нельзя будет, и ничего ему сделать нельзя будет: такой уж будет удивительный человек. Что удивляет тебя в речи мальчика? На что указывает его речь? Почему ты так считаешь?

Вопрос: Прочитай. Определи основную мысль. Найди в рассказе цитаты, ее подтверждающие. Барыня убеждена, что любой дискомфорт в ее жизни обусловлен действиями конкретного виновника, которого следует найти и покарать. Муму, нарушившая ритуал почитания, обречена, ибо, по мнению госпожи, все беспорядки от собаки. И мнению этому не смеет противиться никто из дворовых, до того с симпатией относившихся к Муму.

Вопрос: Перед каким праздником происходит действие в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Какова судьба дворовых и барыни? Рассказ «Муму».

Вопрос: Объясни, почему мы говорим, что фамилии Жилин и Костылин в повести Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» – говорящие? Что они говорят читателям о характерах героев?

Вопрос: Автор иронически оценивает происшествие в доме барыни: «Какие безделицы, подумаешь, могут иногда расстроить человека!» А как ты относишься к реакции барыни в рассказе «Муму»?

Вопрос: Составь рассказ на тему «История жизни одного из героев». Кого именно из мальчиков ты опишешь в своем рассказе «Бежин луг», решать тебе. Постарайся придерживаться плана: 1. Имя, семья. 2. Особенности воспитания. 3. Характер героя, интересное происшествие из его жизни. 4. Чем замечателен персонаж? Почему именно о нем ты пишешь? 5. Место героя в системе образов рассказа.

Вопрос: Кто такой Мизгирь в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Что Жилин увидел во дворе старика? Повесть «Кавказский пленник»