Жилин был высок ростом? Повесть «Кавказский пленник».

Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения З. Гиппиус. Мифологический или сказочный образ использует поэтесса? Докажи. Мостки есть в саду, на пруду, в камышах. Там, под вечер как-то гуляя, Я видел русалку. Сидит на мостках – Вся нежная, робкая, злая. Я ближе подкрался. Но хрустнул сучок – Она обернулась несмело, В комочек вся съежилась, сжалась; прыжок – И пеной растаяла белой.

Вопрос: Перечитай финальный эпизод рассказа «Конь с розовой гривой»: «Я зажмурился и снова открыл глаза. Еще раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой». Продолжи повествование: расскажи о том, как пили чай мальчик и старики, угостил ли он бабушку пряником, о чем они говорили.

Вопрос: Напиши короткое эссе на тему «Неразделенная любовь русалочки», в котором объясни, почему русалка всегда изображается грустной, каковы ее шансы на любовь.

Вопрос: Выбери правильный ответ. Обрати внимание на то, что в каком-то вопросе не будет ответа, а в каком-то их несколько. Собери слово из получившихся букв. Является ли оно ключевым в прочитанном отрывке? Рассказ «Муму». Герасим вышел из своей каморки через: т) час х) два часа ц) полчаса ч) полдня ш) сутки щ) два дня

Вопрос: Прочитай текст об истории создания пьесы-сказки А. Н. Островского «Снегурочка», раздели его на смысловые части, составь вопросный план. Появление пьесы-сказки «Снегурочка» было вызвано случайным обстоятельством. В 1873 г. Малый театр был закрыт на капитальный ремонт, и его труппа переехала в здание Большого театра. Комиссия управления московскими театрами решила поставить спектакль-феерию, в которой участвовали бы все три труппы: драматическая, оперная и балетная. С предложением написать такую пьесу в очень короткий срок обратились к А.Н. Островскому, который охотно на это согласился, решив использовать сюжет из народной сказки «Девочка-Снегурочка». Музыка к пьесе по просьбе Островского была заказана молодому П.И. Чайковскому. Композитору эта работа была интересна, он следовал за текстом, создавая музыкальные вариации народных песенных мотивов. «Я уже около месяца не вставая сижу за работой; пишу музыку к волшебной пьесе Островского "Снегурочка"», – признавался композитор. А еще через шесть лет вспоминал в письме к Н. фон Мекк: «Пьеса Островского мне нравилась, и я в три недели без всякого усилия написал музыку».

Вопрос: Посмотри в интернете мультфильм «Снегурочка» («Союзмультфильм», 1952 г.) с 53-й минуты и до конца. Сумели ли, по-твоему, авторы передать чувства и переживания героев? Так ли ты представлял себе героев и события пьесы?

Вопрос: Узнай героя по его словам. Под каждым именем впиши цифру ответа. Весна - Мороз - Снегурочка - 1. …беги от Леля, бойся речей его и песен. Ярым солнцем пронизан он насквозь. 2. Без песен жизнь не в радость. 3. На свете все живое должно любить.

Вопрос: Как отнеслись к рассказам мальчиков слушающие в рассказе «Бежин луг»?

Вопрос: Можно ли осуждать Купаву и Леля за то, что, полюбив друг друга, они нанесли душевную рану Снегурочке (пьеса «Снегурочка»)?

Вопрос: Как пишут исследователи жизни и творчества А.Н. Островского, до нас дошли очень скупые сведения о его детстве. Если писатели Л.Н. Толстой, М. Горький подробно описывали свои детские годы в собственных произведениях, то Островский практически нигде о них не упоминал. Представь, что ты журналист и у тебя появилась возможность взять интервью у писателя. Какие вопросы о его детстве ты бы ему задал? Составь 5-6 вопросов для интервью.