Исправь ошибки в хронологии событий из повести

Вопрос: Какой у тебя любимый мифологический или сказочный образ? В каких авторских произведениях он упоминался? Использовался ли этот образ в кинематографе? Расскажи о нем в небольшом сочинении.

Вопрос: Из двух отрывков выбери тот, в котором есть городской пейзаж. а) Переселенный в город, он не понимал, что с ним такое деется, – скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо. б) В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней.

Вопрос: Прочитай текст. Герасим глубоко и тонко чувствует природу, ее красоту. В финале рассказа описание прекрасной летней ночи и наступающего утра помогают понять новое душевное состояние героя – ощущение покоя, свободы, красоты жизни. Природа помогает Герасиму не сломиться под тяжестью страданий, а только окрепнуть и продолжать жить. Ты знаешь, что Герасим ничего не слышит, но ощущает окружающий мир другими органами чувств. Докажи это, заполнив таблицу цитатами из рассказа «Муму». Что видит? - Что ощущает кожей и волосяным покровом? - какие запахи слышит? - Что не слышит? -

Вопрос: Слышал ли ты стихи и песни Владимира Высоцкого раньше?

Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения З. Гиппиус. Мифологический или сказочный образ использует поэтесса? Докажи. Мостки есть в саду, на пруду, в камышах. Там, под вечер как-то гуляя, Я видел русалку. Сидит на мостках – Вся нежная, робкая, злая. Я ближе подкрался. Но хрустнул сучок – Она обернулась несмело, В комочек вся съежилась, сжалась; прыжок – И пеной растаяла белой.

Вопрос: Составь рассказ на тему «История жизни одного из героев». Кого именно из мальчиков ты опишешь в своем рассказе «Бежин луг», решать тебе. Постарайся придерживаться плана: 1. Имя, семья. 2. Особенности воспитания. 3. Характер героя, интересное происшествие из его жизни. 4. Чем замечателен персонаж? Почему именно о нем ты пишешь? 5. Место героя в системе образов рассказа.

Вопрос: В стихотворении М.Ю. Лермонтова русалка произносит: Но к страстным лобзаньям, не зная зачем, Остается он хладен и нем; Он спит – и, склонившись на перси ко мне, Он не дышит, не шепчет во сне! Осознает ли героиня, что витязь мертв? Или действительно считает, что юноша просто спит? Ответ оформи в виде ПОПС-формулы.

Вопрос: О ком вели разговор ребята в рассказе "Бежин луг" Сказание о Тришке?

Вопрос: Воспользуйся словарем и дай пояснение устаревшим словам. Витязь Чело Уста Лобзанья Перси

Вопрос: Прочитай еще раз о том, как Герасим встретил вернувшуюся Муму. Писатель использует сочетания слов «вырвался крик радости», «стиснул в объятиях» для того, чтобы показать читателю, насколько герой был рад встрече со своей любимицей. Не скрывает свои эмоции и Муму. Однако мы не знаем, о чем думал немой дворник в эти радостные минуты. Предположи сам.