Как и где проходило детство В. Высоцкого?

Вопрос: Писатель Л. Н. Толстой совсем не случайно вводит в повествование дружбу Дины и Жилина. На примере теплых взаимоотношений офицера и девочки он показывает, что вражда между разными народами противоестественна, а война мешает полноценно жить и русским, и горцам. Вспомни, как познакомились герои, как они сдружились, как расстались. Заполни таблицу, сделай вывод, отвечая на вопросы. Как смотрит Дина на русского пленного? До: После: Как девочка поддерживает человека, находящегося в неволе? До: После: Как она относится к офицеру? Почему? До: После: Вывод: Почему девочка доверяла русскому офицеру? Почему согласилась ему помочь? Какие чувства испытывала при прощании? Какие черты характера Дины тебе по душе? Какой эпизод ты считаешь самым трогательным? Как, по-твоему, сложится судьба Дины?

Вопрос: Перечитай эпизод о псаре и барашке, которого он нашел в рассказе "Бежин луг". Придумай продолжение. Как развивались события дальше?

Вопрос: Известный педагог Т.Ф. Курдюмова писала: «В условиях вопиющего деспотизма человек мог сохранить ... достоинство и вызывать ... уважение всех окружающих, даже слабых и покорных, даже развращенных деспотизмом, но знающих, что духовная сила и внутренняя независимость достойны признания». Кто из персонажей рассказа достоин признания? Кого можно назвать покорными рабами? Легко ли быть независимым в условиях крепостного права? А в наше время, какой он, независимый человек?

Вопрос: Как ведет себя Лель со Снегурочкой в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Определи, кому принадлежат слова. Заполни таблицу, поставив под именем персонажа цифру ответа. Как ты определил, что слова принадлежат именно этому персонажу (пьеса «Снегурочка»)? Снегурочка - Мизгирь - Царь - Купава - Лель - 1. Лишь добрые и честные способны Так громко петь и так плясать отважно. 2. О, если всё такая Живет любовь в народе, не хочу, Не буду я любить. 3. Насилу я нашла тебя, желанный, Сердечный друг, голубчик сизокрылый! Не в глазки, нет, не в щечки целовать – У ног лежать, голубчик сизокрылый... 4. Что страшен я, то правда. Не напрасно ж Румяный стыд прорезал полосами Лицо мое; за горечь униженья Заплатишь ты. 5. Снегурочка, подслушивай почаще Горячие Купавы речи! Время Узнать тебе, как сердце говорит, Когда оно любовью загорится.

Вопрос: Как ты думаешь, почему самим В. Высоцким его первые произведения не воспринимались всерьез?

Вопрос: Что привело новых персонажей в ночное время на луг в рассказе «Бежин луг»?

Вопрос: Подбери к слову его значение. Запиши в тетрадь пары: цифру с соответствующей буквой. 1 Челядь - а старинная русская мера длины, чуть больше 0,7 метра 2 Барыня - б слуги при барском дворе 3 Дворня - в старинная мужская долгополая верхняя одежда 4 Тягловый мужик - г лицо, принадлежавшее к привилегированным слоям общества 5 Аршин - д длинная меховая шуба из овчины с высоким воротником 6 Кафтан - е прислуга в помещичьем доме 7 Тулуп - ж выполняющий трудную работу в поле

Вопрос: В песне русалочка напевает: «На дне у меня играет мерцание дня; там рыбок златые гуляют стада; там хрустальные есть города…» Опиши подводный хрустальный город, где живут русалки. Какие у них дома? Что растет на улицах города? Кто правит этим великолепным царством?

Вопрос: Расскажи о главном герое по предложенному плану, отвечая на сопутствующие вопросы. 1. Жил в деревне обособленно от людей мужик Герасим. Почему был одинок? 2. Занят был он полевыми работами. Что ему заменяло общение с людьми? 3. Славный он был мужик. Почему Тургенев любуется Герасимом? 4. Но вот привезли его в Москву. Почему Герасим скучал? 5. Он не понимал, что с ним. Отчего он ощущал себя как пойманный зверь?