Что привело новых персонажей в ночное время

Вопрос: В каком возрасте будущий писатель И. С. Тургенев поступил в университет?

Вопрос: Кто из мальчиков – сын богатого крестьянина в рассказе «Бежин луг»?

Вопрос: Перечитай еще раз описание мальчиков рассказа «Бежин луг». Мы знаем только их имена. Попробуй придумать героям фамилии, отражающие их облик.

Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения З. Гиппиус. Мифологический или сказочный образ использует поэтесса? Докажи. Мостки есть в саду, на пруду, в камышах. Там, под вечер как-то гуляя, Я видел русалку. Сидит на мостках – Вся нежная, робкая, злая. Я ближе подкрался. Но хрустнул сучок – Она обернулась несмело, В комочек вся съежилась, сжалась; прыжок – И пеной растаяла белой.

Вопрос: В рассказе «Конь с розовой гривой» не дается описание внешнего портрета героев. Лишь даны некоторые детали. Угадай героя по одной детали Старенький полушубок Заплатка на штанах Крашенная в бордовый цвет кофта

Вопрос: Жилин задумал побег в повести «Кавказский пленник»?. Дождался удобного случая и осуществил попытку. Правильным ли было принятое решение? Свой ответ оформи в виде ПОПС-формулы

Вопрос: Какого человека мы называем храбрым?

Вопрос: Где и с кем жил герой? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву Какой у него род деятельности? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву Какие орудия труда использовал? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву Какую одежду носил? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву Сколько времени работал? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву Какой казалась ему работа? Почему? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву Как он себя чувствовал? ДО переезда в Москву / ПОСЛЕ переезда в Москву

Вопрос: Расположи в хронологическом порядке добрые дела Жилина. Лечение татарина, куколка для Дины, починка часов, игрушка для детворы, ремонт замка на ружье. Повесть «Кавказский пленник»

Вопрос: Прочитай текст. Каким было детство поэта? Почему окружающие так относились к маленькому Мише? Бабушка горячо любила внука и старалась сделать все, чтобы он не чувствовал себя сиротой. У него в Тарханах было несколько комнат в мезонине. В детской – изразцовая лежанка, обитые желтым шелком диванчик и кресла, стены тоже желтые, так что в солнечный день она светилась, как фонарик. Пол покрыт сукном – мальчик рисовал на нем цветными мелками. Первое время у него была нянька – дворовая женщина Марфа Максимовна Коновалова. Вскоре ее заменила бонна – воспитательница-немка Христина Осиповна Ремер, человек очень добрый и справедливый. «Все ходили кругом да около Миши. Все должны были угождать ему, забавлять его. Зимой устраивалась гора, на ней катали Мишеля. Святками каждый вечер приходили в барские покои ряженые из дворовых, плясали, пели, играли, кто во что горазд. Все, которые рядились и потешали Михаила Юрьевича, на время святок освобождались от урочной работы», – писал историк литературы П.А. Висковатый. В доме постоянно жили сверстники Миши, дети родственников и соседей. Вместе с деревенскими ребятами дети играли, строили и брали штурмом снежные крепости, скакали верхом. В летнее время рыли окопы и устраивали потешные бои, часами пропадали в лесу и на речке. И всюду Лермонтов – командир, неистощимый на выдумки.