Соотнеси имена героев с их описанием в

Вопрос: Как ты думаешь, какой характер был у А. Н. Островского и как на его формирование повлияли детские годы? Дай психологическую характеристику писателю, основываясь на сведениях, приведенных в таблице Заслушивался рассказами бабушки и няни - Оставаясь один, сызмала брался за книжку - Любил литературу и театр, но по воле отца поступил на юридический факультет университета - Бросил университет и посвятил свою жизнь театру -

Вопрос: Что такое авторская песня? Какие черты отличают ее от других видов песен?

Вопрос: Какой совет дал мальчику левонтьевский Санька в рассказе «Конь с розовой гривой»?

Вопрос: Считается, что страшные истории, или «страшилки», как называют их в народе, притягивают многих как магнит. Ты понимаешь таких людей? Что, по-твоему, заставляет их с интересом вслушиваться в рассказы, полные ужаса и страха?

Вопрос: Как живется Снегурочке у Мороза? Почему он прячет ее от всех в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Используя идею стихотворения «Песня о друге», напиши небольшое сочинение-эссе, ответив на вопросы: 1. Какими качествами и характером должен обладать друг? 2. Когда можно положиться на человека и назвать его своим другом? 3. Есть ли у тебя настоящие друзья? 4. Начни свое эссе с фразы: «Друг – это…»

Вопрос: Рассмотри картину «Всё в прошлом» художника В. Максимова. На ней он изобразил свою тещу – помещицу Измайлову. Ответь на вопросы: 1. Что изображено на заднем плане? Какие детали второго плана помогают расшифровать название картины? 2. Какая из женщин является барыней? Как ты это понял? Перечисли предметы былой роскоши. Что барыня собой олицетворяет? 3. При помощи каких штрихов автор изобразил основные черты характера пожилой женщины, а именно: надменность и властолюбие? 4. Почему рядом с ней только одна пожилая служанка? Как на картине передано их социальное неравенство? 5. О чем, по-твоему, думает барыня? Что она может вспоминать?

Вопрос: Тяжелой и бедной была жизнь крестьян. Жили они в низких и темных избах. По вечерам освещала комнатушку лучина. Топили по-черному: дым выходил в дверь или окно. Стол, лавка да люлька – вот и все убранство. Спали на печках и полатях, накрывшись зимой овчинами. Основной труд крестьян – возделывание земли. Пахали землю деревянной сохой, урожай снимали серпом. Работа не казалась бы такой изнуряющей, если бы крестьяне знали, что пашут и сеют на своей земле. Но она вся принадлежала помещикам, которые за пользование землей устанавливали для мужиков барщину (дармовой труд на земле хозяина) и оброк (дополнительный товарный или денежный сбор). В поисках доброго помещика крестьяне переходили от одного к другому, но вскоре это запретили указом царя Ивана Грозного. Так закрепощали крестьян. Крестьяне стали собственностью помещиков, а беглых искали всю жизнь. Работать заставляли много. Несчастные выполняли любую прихоть хозяев, терпели издевательства и побои. Хозяева торговали крепостными, проигрывали их в карты, часто разлучали мужа и жену, детей и родителей. Прочитайте предложенный текст. Разделите его на смысловые части. Составьте цитатный план.

Вопрос: Как ты думаешь, что произойдет с охотником дальше? Сумеет ли он найти дорогу домой? Кого он может повстречать ночью на лугу? Напиши свой вариант развития событий в рассказе «Бежин луг».

Вопрос: Царь пятнадцать лет не видит благополучия в своем царстве. Да/Нет (пьеса «Снегурочка»)