Почему красавица была печальна? Стихотворение «Русалка»

Вопрос: Прочитай текст об истории создания рассказа «Бежин луг», раздели его на смысловые части. В 1845 г. писатель решил полностью посвятить себя литературному труду. За два года до этого он познакомился с известным критиком В.Г. Белинским, который и стал идейным вдохновителем будущего сборника его рассказов. Летние месяцы И.С. Тургенев проводил в деревне, где все свободное время посвящал охоте. Охотники из народа отличались от простых крепостных: они были более открытыми, чуткими к красотам природы, сохранили вольный и независимый ум. Встречаясь с ними, слушая их рассказы, Тургенев погружался в стихию народной жизни, у писателя начинал формироваться замысел будущего литературного произведения. В 1847 г. в журнале «Современник» был опубликован первый рассказ – «Хорь и Калиныч», положивший начало сборнику «Записки охотника», куда вошел и рассказ «Бежин луг». Уже при жизни Ивана Сергеевича сборник обрел популярность среди читателей.

Вопрос: Как называлось родовое имение И. С. Тургенева? а) Болдино б) Тарханы в) Ясная Поляна г) Спасское-Лутовиново

Вопрос: Выпиши из первой главы повести «Кавказский пленник» ломаную русскую речь горцев. Откорректируй и запиши правильный вариант. Зачем, по-твоему, писатель использует искаженный русский язык?

Вопрос: Вспомни, что такое эпитет. Какими эпитетами рисует автор «свободного» Герасима? Как сравнение Герасима с разными животными указывает на разницу его ощущений во время приезда в Москву и во время возвращения в деревню? Рассказ «Муму».

Вопрос: Каким человеком видится тебе писатель В. Астафьев?

Вопрос: Соотнеси слова и их значения. Скудаться - частокол или забор из вертикальных бревен или жердей Мошна - древнерусский женский головной убор с рогами Кика - охотничья сумка Тын - небольшой мешок для хранения денег Берендейка - бедствовать

Вопрос: Какой факт биографии В. Астафьева показался тебе самым трагичным?

Вопрос: Как и где проходило детство В. Высоцкого?

Вопрос: Кого не было за ужином? Рассказ «Муму».

Вопрос: Произведения, изученные в третьей учебной четверти, отличаются нравственной глубиной сюжета и характеров героев, неповторимым авторским стилем, заставляют читателя размышлять о вечных ценностях и истинах жизни. Напиши небольшое эссе на тему «Каким должен быть друг?» и вырази свое мнение об идеальном человеке, способном быть близким по духу.