Отметь, в произведениях каких русских авторов встречается

Вопрос: Кто жил в избушке Герасима? Рассказ «Муму».

Вопрос: Тургенев вспоминал: «У каждого из нас было по острову. Я был королем на одном из них, другой брат – великим герцогом...» Как ты думаешь, какой «остров» выбрал маленький «король» Ваня Тургенев? Объясни.

Вопрос: В третьей четверти ты учил наизусть стихотворение В. Высоцкого «Песня о друге». Допиши строки из первой строфы произведения: Если друг оказался вдруг, И не друг, и не враг, а так, Если сразу не разберешь Плох он или хорош, ………………………

Вопрос: Вспомни эпизод сказки «Снегурочка», когда главная героиня просит у своей матери Весны подарить ей умение любить. Объясни, для чего героиня захотела полюбить? Кого она выбрала себе в женихи? 2. Дай определение: «Афишей называется …». 3. Вставь недостающие слова в текст-информацию о М.Ю. Лермонтове: М.Ю. Лермонтов родился … в городе … . Очень рано мальчик потерял … , поэтому воспитывался у … в родовом имении … . Мальчик рос слабым и болезненным, и его часто возили для лечения … . Поэт навсегда полюбил этот край, его описание встречается во многих … автора. 4. В четвертой четверти ты учил наизусть стихотворение М.Ю. Лермонтова «Русалка». Допиши строки из песни русалки: И пела русалка: ……………………………

Вопрос: Прочитай. О каком герое идет речь? Как ты догадался, что это он? Выпиши примеры перифраза. Весь дом узнал о проделках немого дворника. Как все глухонемые, он очень был догадлив и очень хорошо понимал, когда над ним или над ней смеялись. «Вишь, глухой черт, леший!» – пробормотали все вполголоса, а кастелянша встала да ушла в девичью.

Вопрос: 1. Будущий писатель был четвертым ребенком в семье. 2. Родители обитали на верхнем этаже, а дети – на нижнем. 3. Приятнее всего дети чувствовали себя в маменькиной комнате. 4. В отношении сыновей в доме не применялась строгость.

Вопрос: Как ведет себя Лель со Снегурочкой в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Что делают берендеи накануне праздника в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Перечитай диалог ребят, где рассказывают о пещере в рассказе «Конь с розовой гривой». Переведи его в косвенную речь и составь легенду. Придумай название.

Вопрос: Какого человека мы называем храбрым?