Вопрос: Чем занимался герой повести Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» Жилин, пока был в плену у горцев? а) обдумывал план побега б) рукодельничал в) работал на хозяина г) постоянно лежал в унынии

Вопрос: Перечитай текст. «Да где же это я?» – повторил я опять вслух, остановился в третий раз и вопросительно посмотрел на свою английскую желтопегую собаку Дианку, решительно умнейшую изо всех четвероногих тварей. Автор считает собак умнейшими из всех животных. Согласен ли ты с его оценкой? Выскажи свое мнение.

Вопрос: В письме к тетушке Л. Толстой писал: «…и вот уже три недели, как мы здесь, живем в палатках, но, так как погода прекрасная и я понемногу привыкаю к этим условиям, мне хорошо. Здесь чудесные виды…» Из письма следует, что Толстой, изначально не принявший жизнь на Кавказе, полюбил место своей службы. Его поразила природа: «…дикая красота местности – прямо очаровательная картина, и я часто часами любуюсь ею». Читатель, знакомясь с повестью «Кавказский пленник», понимает, что русский офицер заворожен видом гор, как когда-то и сам писатель. Их красота передана глазами героя: «А выше всех белые, как сахар, горы стоят под снегом. И одна снеговая гора выше других шапкой стоит». Однако описания водоемов в произведении нет. Опиши самостоятельно горную речку; отвечая на вопросы, подбери сравнения, олицетворения и эпитеты. 1. Где течет горная река? 2. Как несется ее поток? 3. Как и о чем «говорят» между собой струи воды? 4. С каким усилием вода пробивает себе путь среди камней? 5. Какая вода в горной реке (цвет, температура)? 6. На что похожа бурлящая река? 7. Почему она опасна?

Вопрос: Какой, по-твоему, должна быть настоящая любовь? Перечисли признаки.

Вопрос: Реши кроссворд. Рассказ «Муму» По горизонтали 1.Что подарила барыня Герасиму? 6. Второй подарок Герасима Татьяне. По вертикали 2. Должность Гаврилы. 3. Кто жаловался барыне на Герасима? 4. Каково имя башмачника-пьяницы? 5. На какой щеке у Татьяны были родинки?

Вопрос: Почему Высоцкого называют бардом?

Вопрос: Прочитай внимательно предложенный текст. О чем он? Найди в рассказе И.С. Тургенева цитаты, созвучные поднятой теме. От произвола помещиков пострадало немало народу. Например, Салтыкова, прозванная в народе Салтычихой, запорола до смерти более ста крепостных. И таких было немало. Вот еще одна история. Ест помещица вкусные щи – и вдруг приказала выпороть повариху. За что? Щи плохи? Нет. Просто ей нравится унижать людей, чувствовать свою власть.

Вопрос: Определи, кому принадлежат слова. Заполни таблицу, поставив под именем персонажа цифру ответа. Как ты определил, что слова принадлежат именно этому персонажу (пьеса «Снегурочка»)? Снегурочка - Мизгирь - Царь - Купава - Лель - 1. Лишь добрые и честные способны Так громко петь и так плясать отважно. 2. О, если всё такая Живет любовь в народе, не хочу, Не буду я любить. 3. Насилу я нашла тебя, желанный, Сердечный друг, голубчик сизокрылый! Не в глазки, нет, не в щечки целовать – У ног лежать, голубчик сизокрылый... 4. Что страшен я, то правда. Не напрасно ж Румяный стыд прорезал полосами Лицо мое; за горечь униженья Заплатишь ты. 5. Снегурочка, подслушивай почаще Горячие Купавы речи! Время Узнать тебе, как сердце говорит, Когда оно любовью загорится.

Вопрос: Вставь недостающие слова в текст-информацию о М.Ю. Лермонтове: М.Ю. Лермонтов родился … в городе … . Очень рано мальчик потерял … , поэтому воспитывался у … в родовом имении … . Мальчик рос слабым и болезненным, и его часто возили для лечения … . Поэт навсегда полюбил этот край, его описание встречается во многих … автора.

Вопрос: Л. Рослякова предлагает читателю задуматься: «Вспомним ту ночь, когда бледный Герасим сжимал в своей каморке пасть Муму, пытаясь вопреки всему скрыть ее присутствие. О чем свидетельствует здесь слово «бледный»? Не о страшных ли догадках, подсказанных сердцем? Силы неравны, все против него, он не сможет уберечь Муму от злодеев, которые окружают его со всех сторон. Выхода нет. Единственное, что он может сделать, – спасти собаку от жестокости бесчувственных лакеев». Ты согласен с точкой зрения автора? Предложи, как Герасим мог бы спасти собачку. Заполни «Лист решения проблемы». 1. Какую проблему предстоит решить? Ответ: 2. Какую важную информацию дал нам автор? Ответ: 3. Что могло бы решить проблему? Ответ: 4. Каковы три способа решения проблемы? Ответ: 5. Какой из выбранных способов наилучший? Почему? Ответ: