Приведите пример из жизни, подтверждающий справедливость мысли

Вопрос: Прочитайте еще раз описание грозы в повести Л. Толстого «Отрочество» — «Гроза» (глава II). Выпишите ключевые слова и выражения, которые использовал писатель, чтобы передать предчувствие грозы в природе, начало, кульминацию, окончание грозы и состояние людей, их чувства и ощущения на всем протяжении грозы. Что вы можете сказать о художественном мастерстве Л.Н. Толстого? Попадали ли вы когда-нибудь в грозу и что ощущали при этом?

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использует в повести Ч. Айтматов? Каким становится стиль, язык писателя благодаря этим средствам?

Вопрос: Где родился И.С. Тургенев? Чем примечательно было это место?

Вопрос: Найдите примеры в былине «Садко», в которых созвучны однородные окончания слов. Каким становится чтение былины благодаря этому приему?

Вопрос: Где и когда родился Чехов? В какой обстановке он вырос?

Вопрос: Рассмотрите репродукцию портрета И.С. Тургенева. Какое впечатление на вас производит внешность писателя? Сравните ваше описание с описанием внешности Тургенева П.А. Кропоткиным. Что в этих описаниях совпадает, что — нет? «Внешность Тургенева хорошо известна. Он был очень красив: высокого роста, крепко сложенный, с мягкими седыми кудрями. Глаза его светились умом и не лишены были юмористического огонька, а манеры отличались... простотой и отсутствием аффектации... Голова его сразу говорила об очень большом развитии умственных способностей...»

Вопрос: Когда и где родился Алишер Навои? Какая у него была семья? Кто часто бывал в их доме?

Вопрос: Как погиб Тарас Бульба в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»? Как он помог своим товарищам даже в свой смертный час?

Вопрос: Какое настроение преобладает в первой части стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога»? Как вы думаете, почему поэт начинает стихотворение с безмятежной, лирической картины природы?

Вопрос: Прочитайте эпиграф к теме «Лев Николаевич Толстой». Ваше отношение к этой мысли? Мотивируйте свой ответ.