Обратите внимание, как языковые средства помогают понять

Вопрос: В чем заключается значение художественной литературы?

Вопрос: Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы. а) Когда написан рассказ «Левша»? б) Где происходит действие в этом рассказе «Левша»? в) Кого выводит писатель в качестве главных героев в «Левше»? г) Образ Левши в сказе. д) Образ Платова.

Вопрос: Где происходит действие рассказ Чехова «На мельнице»? Кто главные герои рассказа?

Вопрос: Назовите наиболее известные произведения Н.В. Гоголя.

Вопрос: Какова композиция повести «Отрочество»? Как она помогает раскрыть процесс постепенного «развращения» Николеньки и его нравственное прозрение?

Вопрос: Бабка Маланья — обыкновенная сельская жительница. Почему автор сделал ее героиней рассказа В. Шукшина «Сельские жители»?

Вопрос: Найдите в тексте рассказа И. С. Тургенева «Бирюк» описание грозы, которая застала путников в лесу. Что вы почувствовали, читая это описание? Вспомните высказывание французского писателя Альфонса Доде об описательном гении Тургенева (см. карточку № 6). Какие изобразительные приемы он использует?

Вопрос: Расскажите, как сражались под Дубно казаки в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Что объединяло их? В чем проявился их героизм? Равные ли силы были у казаков и польских шляхтичей?

Вопрос: Проанализируйте эпиграф к теме. Какой смысл вкладывает М. Горький в характеристику Н. Лескова, говоря, что это писатель, «чуждый всяких влияний со стороны»? К творчеству какого еще русского писателя можно поставить эпиграфом эти слова М. Горького?

Вопрос: С чем сравнивает Алишер Навои слово в «Смятении праведных»?