Какой был главный девиз в жизни Толстого

Вопрос: Какой была эпоха, в которую жил Чехов? Чем она была примечательна?

Вопрос: Прочитайте еще раз описание грозы в повести Л. Толстого «Отрочество» — «Гроза» (глава II). Выпишите ключевые слова и выражения, которые использовал писатель, чтобы передать предчувствие грозы в природе, начало, кульминацию, окончание грозы и состояние людей, их чувства и ощущения на всем протяжении грозы. Что вы можете сказать о художественном мастерстве Л.Н. Толстого? Попадали ли вы когда-нибудь в грозу и что ощущали при этом?

Вопрос: Сделайте сообщение на тему «Л.Н. Толстой на сцене и на экране».

Вопрос: Объясните, в чем сила художественной литературы.

Вопрос: Как наказал старый Тарас своего сына Андрия за предательство в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»? Какими изобразительными средствами подчеркивает автор силу горя Тараса?

Вопрос: Как вы понимаете высказывание Н. Щедрина: «Мир грустен — и я грущу вместе с ним; мир вздыхает — и я вместе с ним вздыхаю. Мало того, я приглашаю грустить и вздыхать вместе со мною и читателя».

Вопрос: Почему сборник рассказов о жизни русской крепостной деревни называется «Записки охотника»? Русские люди с незапамятных времен любили охоту, и сам Тургенев с ружьем исходил всю среднюю полосу России. Ничто в природе не ускользало от его верного, поэтического и пытливого взгляда, ничто в жизни деревни не проходило незамеченным. Все, что он видел, помогло создать «Записки охотника»

Вопрос: Как подписывал Чехов свои рассказы в студенческие годы? Почему? Когда имя Чехова стало известным?

Вопрос: Прочитайте. Расскажите, как постепенно изменяется отношение Николеньки в произведении Толстого «Отрочество» к окружающим его людям, к жизни. Как вы думаете, под влиянием чего это происходит?

Вопрос: Что является предметом литературы?