Вопрос:
Как оценивали личность и творчество Толстого зарубежные и русские художники?
Ромен Роллан (Франция):
«Никогда еще подобный голос не звучал в Европе... Нам было слишком мало восхищаться творчеством Толстого: мы жили им, оно было наше. Наше — своей жгучей жизненностью, своей юностью сердца... Наше — своим грозным обличением обманов цивилизации...»
Эмиль Золя (Франция):
«Отношусь к Толстому-романисту с величайшим восхищением...»
Теодор Драйзер (США):
«...Если бы можно было писать, как Толстой, и заставить весь мир прислушаться!»
Томас Манн (Германия):
«Мощь его повествовательного искусства ни с чем не сравнима».
М. Горький
«Этот человек сделал поистине огромное дело: дал итог пережитого за целый век и дал его с изумительной правдивостью, силой и красотой».
«Граф Лев Толстой — гениальный художник, наш Шекспир, может быть. Это самый удивительный человек, кого я имел наслаждение видеть. Я много слушал его и вот теперь, когда пишу это, он стоит передо мной — чудесный, вне сравнений».
А.П. Чехов:
«Толстой-то, Толстой! Это, по нынешним временам, не человек, а человечище, Юпитер!»
В.Г. Короленко:
«Да, Толстой действительно огромный художник, какие рождаются веками, творчество его кристально чисто, светло и прекрасно.»
Ответ:
Вопрос: От чьего имени ведется сказ в произведениях Н. Лескова?
Посмотреть ответВопрос: Какую оценку произведениям Н. В. Гоголя дал В.Г. Белинский, в чем он видел своеобразие и особую притягательность таланта писателя?
Посмотреть ответВопрос: Дайте характеристику Садко. Что вам понравилось в этом герое, а что — нет?
Посмотреть ответВопрос: Почему сцена ссоры и драки между дядьями в рассказе М. Горького «Детство» вызывает у Алеши жуткое изумление?
Посмотреть ответВопрос: Что означает благопристойность в понимании А. Навои в "Смятении праведных"?
Посмотреть ответВопрос: Какое понятие в своих жизненных, ценностных ориентирах Чехов ставил на одно из первых мест? Это понятие воспитанности вмещало в себя многое. Одно из писем молодого Чехова, адресованное брату Николаю, содержит развернутую характеристику «воспитанных людей»: «Воспитанные люди... уважают человеческую личность», «боятся лжи, как огня», «не суетны», «болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом», они не безразличны к мелочам — «не могут уснуть в одежде», «дышать дрянным воздухом, шагать по оплеванному полу».
Посмотреть ответВопрос: С какой целью М. Щедрин использовал фантастическое перемещение генералов на необитаемый остров в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
Посмотреть ответВопрос: Как вы объясните, почему произведения, написанные разными писателями в разное время о детстве и отрочестве, имеют много общего. Докажите это на конкретных примерах изученных вами художественных произведений (например, повестей «Детство» М. Горького и Айбека).
Посмотреть ответВопрос: Какие нравственные ценности писатель считает основополагающими в личности человека? * * * Суть человеческой натуры: человек повсюду, даже в космосе, — сила коллективная. * * * С малых лет человек начинает постигать смысл прекрасного с любви к матери, к близким, к природе, к земле, в нем рождаются любовь к Родине, чувства гражданской солидарности и братства. Человек у человека учится добру. * * * Добро в человеке надо растить, это всеобщий долг всех людей, всех поколений. * * * Гуманизм должен быть естественным, неотъемлемым свойством, спутником человека, таким же естественным и простым, как потребность в труде. * * * На земле не было бы понятия прекрасного, если бы не было неодолимой тяги человека к красоте в широком смысле этого слова. Ч. Айтматов
Посмотреть ответВопрос: С чем сравнивает Алишер Навои слово в «Смятении праведных»?
Посмотреть ответ