Где и когда родился Н. Лесков? В

Вопрос: Какие две существенные черты выделил Н.Г. Чернышевский в творчестве Толстого после выхода его автобиографической трилогии? Во-первых, «глубокое знание тайных движений психической жизни», способность очень тонко улавливать «психический процесс, его формы, его законы», удивительное умение изображать «диалектику души», часто вскрываемую при помощи «внутреннего монолога», отражающего не только результаты психического процесса, но и самый процесс и «едва уловимые явления этой внутренней жизни, сменяющиеся одно другим с чрезвычайною быстротою и неистощимым разнообразием»; и, во-вторых, «непосредственную чистоту нравственного чувства». С поразительной прозорливостью Чернышевский предсказал, что эти две черты останутся основными особенностями таланта Толстого, какие бы новые стороны ни обнаружились в его последующих произведениях.

Вопрос: Какова была реакция на «Записки охотника» демократической критики, общественности и правительственных кругов России? Куда был отправлен Тургенев?

Вопрос: Почему события далекого прошлого волнуют нас и сегодня?

Вопрос: На чьей стороне симпатии гусляров и народа в произведении Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»? Как это выражено? Почему народ сохранил память о Калашникове?

Вопрос: Какое понятие в своих жизненных, ценностных ориентирах Чехов ставил на одно из первых мест? Это понятие воспитанности вмещало в себя многое. Одно из писем молодого Чехова, адресованное брату Николаю, содержит развернутую характеристику «воспитанных людей»: «Воспитанные люди... уважают человеческую личность», «боятся лжи, как огня», «не суетны», «болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом», они не безразличны к мелочам — «не могут уснуть в одежде», «дышать дрянным воздухом, шагать по оплеванному полу».

Вопрос: В чем видел Чехов главное назначение человека? Горький вспоминал такие слова Чехова: «Если каждый человек на куске своей земли сделал бы все, что он может, как прекрасна была бы земля наша!»

Вопрос: Найдите и прочитайте строки, посвященные Петру I и Карлу XII в поэме Пушкина «Полтава». Что выделяет поэт в сравнительных портретах, поступках и настроениях двух полководцев? Чем вызваны различия в изображении Петра I и Карла XII?

Вопрос: Приведите цитаты из произведений Некрасова, в которых выражена вера в силу русского народа и его светлое будущее.

Вопрос: Передайте кратко содержание поэмы «Мороз, Красный нос». Каким образом рассказ о жизни Дарьи перерастает в обобщающую характеристику «типа величавой славянки»?

Вопрос: Вспомните важнейшие особенности народных былин, например, «Садко» (герои, построение, стих, язык). Как отразились они в «Песне про купца Калашникова»? (просторечные обороты — «про твово любимого опричника»; инверсии — «полотенце новое», «на блюде серебряном»; использование магической цифры три — «угощали нас три дня, три ночи» и др.).