Для чего мы сжимаем информацию?

Вопрос: Как можно объяснить важность компьютерных сетей?

Вопрос: Что такое алгоритм?

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите пример.

Вопрос: Что такое формула?

Вопрос: В чем необходимость использования компьютерных сетей?

Вопрос: Поделитесь мыслями по игре «Цепочка профессий». Последовательность игры ведется по алгоритму ветвления. Первый участник называет профессию, например – повар. Следующий участник называет 2 профессии, которые он ассоциирует с профессией повара, например: металлург и врач. Теперь нужно объяснить, почему именно эти две профессии ассоциируются с данной профессией. Металлург – как повар, тоже имеет дело с огнем, высокими температурами, печами; врач – как повар, строго соблюдает чистоту, носит белые халаты и головные уборы и т.д. Продолжите цепочку профессий, назвав по 2 специальности каждой из двух названных профессий и объяснив причины их выбора.

Вопрос: Определите методы работы с файлами по их описанию. Описания: очищает внутренний буфер, чтение первых n символов файла, добавляет строку в файл, добавляет последовательность строк в файл. Методы?

Вопрос: Как происходит обмен информацией между компьютерами?

Вопрос: Признаки появления вирусов на компьютере: 1. ... 2. … 3. …

Вопрос: Зачем переводят информацию с большей единицы измерения в меньшую? Приведите примеры.