Устройство для хранения информации: A. Объем информации B. Единица

Вопрос: Сравните группы Строки и столбцы и Объединение. Какие различия можно отметить?

Вопрос: Переведите из одной единицы измерения в другую следующую информацию:

Вопрос: Определите информационный объем слов «Казахстан», «Информация».

Вопрос: Почему современные пользовательские интерфейсы можно считать объектно-ориентированными?

Вопрос: Что такое степень сжатия?

Вопрос: Каковы этапы решения задач по математике, физике и химии? Как проводится формирование проблем, предоставление методов решения по данным предметам?

Вопрос: Поделитесь своими мыслями, написав эссе на тему «Я в будущем хочу/не хочу быть ...». Для ответа на вопросы почему «да»? почему «нет»? приведите не менее 3 причин по профессии, которую вы выбрали или не выбрали.

Вопрос: Какие действия человека при решении задач на компьютере вы знаете?

Вопрос: Почему вирусы опасны для компьютеров?

Вопрос: Заполните пропуски: Компьютер имеет ... и ... память.