Что такое глобальная сеть?

Вопрос: Как вы думаете, можно ли использовать полученные на этом уроке знания при решении повседневных задач в будущем?

Вопрос: Почему разработка алгоритма считается творческой работой?

Вопрос: Что относится к составу постановки задачи?

Вопрос: Работа какого органа человека выполняет особую функцию в сохранении полученной информации?

Вопрос: Как вы понимаете тип данных Формулы?

Вопрос: Как вы понимаете использование ссылок в формулах?

Вопрос: Выполните шаги для открытия панели «Форматирование ячеек»: 1. ... 2. ... 3.

Вопрос: Что такое программа?

Вопрос: Можно ли использовать способы построения диаграммы на других уроках? Обоснуйте свои ответы.

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите пример.