Медет учится в Кембриджском университете в Великобритании.

Вопрос: Откуда берутся компьютерные вирусы? 2. Почему вирусы опасны для компьютеров? 3. Почему вирус классифицируется по алгоритму? 4. Для чего используется антивирусная программа?

Вопрос: Какую строку меню нужно выбрать для создания таблицы в текстовом процессоре?

Вопрос: Закончите предложение: Цель архивирования файлов – ...

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Поделитесь своими размышлениями с одноклассниками. Каким образом можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Описание и функции оперативного запоминающего устройства, постоянного запоминающего устройства, кэшь-памяти?

Вопрос: Как просмотреть основные свойства файла?

Вопрос: Какие носители внешней памяти эффективны? Почему?

Вопрос: Сопоставьте свойства алгоритма: 1. Алгоритм должен быть разбит на конечное число шагов 2. Каждый шаг алгоритма должен быть четким 3. Алгоритм за конечное число шагов должен приводить исполнителя к решению задачи 4. Алгоритм решения задачи разрабатывается в общем виде 5. Каждый шаг алгоритма должен быть понятен исполнителю A Результативность B Массовость C Понятность D Определенность E Дискретность

Вопрос: Составьте алгоритм перевода по данной внизу исходной информации на сжатую (ячейка белого цвета – пробел): белый-красный-зеленый-белый-желтый-красный-желтый-желтый-белый-белый-фиолетовый-белый-фиолетовый-фиолетовый-черный-коричневый-белый-белый-белый-белый. Исходная информация, символ (байт) – ? Сжатая информация, символ (байт) – ?

Вопрос: Почему важно закрыть открытый файл?