Закончите предложения: • Паразитические вирусы – ... • Вирусы-черви

Вопрос: Поделитесь мыслями по игре «Цепочка профессий». Последовательность игры ведется по алгоритму ветвления. Первый участник называет профессию, например – повар. Следующий участник называет 2 профессии, которые он ассоциирует с профессией повара, например: металлург и врач. Теперь нужно объяснить, почему именно эти две профессии ассоциируются с данной профессией. Металлург – как повар, тоже имеет дело с огнем, высокими температурами, печами; врач – как повар, строго соблюдает чистоту, носит белые халаты и головные уборы и т.д. Продолжите цепочку профессий, назвав по 2 специальности каждой из двух названных профессий и объяснив причины их выбора.

Вопрос: Сколько способов записи алгоритма вы знаете?

Вопрос: Распишите шаги обработки/изменения диаграммы: 1. ... 2. ... 3. ...

Вопрос: Какая единица измерения больше – 1 Мбайт или 1 Кбайт?

Вопрос: Определите методы работы с файлами на языке программирования Python.

Вопрос: Какие свойства есть у файла?

Вопрос: У Азамата есть устройство передачи информации емкостью 256 Мбайт, а у Лауры – устройство емкостью 128 Гбайт. Определите, во сколько раз емкость устройства передачи информации Лауры больше емкости устройства Азамата.

Вопрос: Создайте диаграмму Венна по типам данных. Приведите примеры и сравните.

Вопрос: Проанализируйте и сравните каждую из задач решения в отдельности. Сбор информации о задаче, необходимые данные для решения задачи, формулировка, условия задачи, данные выдачи результатов, описание данных.

Вопрос: Запишите математическое написание формулы ((x^2)+(y^2)).