Опишите классификацию вирусов по способам заражения.

Вопрос:

Вопрос: С какими конкретными примерами тестирования вы сталкиваетесь в повседневной жизни? Можно ли использовать это во время урока?

Вопрос: Определите информационный объем слов «Казахстан», «Информация».

Вопрос: Проанализируйте и сравните файловые системы.

Вопрос: Что такое условное форматирование?

Вопрос: Что такое файл?

Вопрос: На какие типы делятся сети по ведомственной принадлежности?

Вопрос: Какие свойства алгоритма вы знаете?

Вопрос: Напишите описание данных операторов: «+», «>», «–», «<», «*», «> =», «/», «<=», «^», «=», «<>».

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.