________________ – вирусы, которые остаются в памяти компьютера

Вопрос: Совокупность средств и правил взаимодействия человека и компьютера: A. Пользовательский интерфейс B. Командный интерфейс C. Графический интерфейс D. Объектно-ориентированный графический интерфейс E. Интерфейс

Вопрос: Какие типы числовых данных вы знаете?

Вопрос: Составьте алгоритм «Как построить скворечник для птиц?» и поделитесь мыслями со своими одноклассниками. Для начала необходимо выбрать материал, из которого будет сделан скворечник (картон, пластик, дерево). Определите преимущества и недостатки каждого материала. При создании скворечника учитывайте разные явления природы (снег, дождь, ветер, жара). Какие свои секреты бывают при выборе цвета скворечника?

Вопрос: Из каких групп состоит форматирование таблиц?

Вопрос: Поделитесь мыслями по игре «Цепочка профессий». Последовательность игры ведется по алгоритму ветвления. Первый участник называет профессию, например – повар. Следующий участник называет 2 профессии, которые он ассоциирует с профессией повара, например: металлург и врач. Теперь нужно объяснить, почему именно эти две профессии ассоциируются с данной профессией. Металлург – как повар, тоже имеет дело с огнем, высокими температурами, печами; врач – как повар, строго соблюдает чистоту, носит белые халаты и головные уборы и т.д. Продолжите цепочку профессий, назвав по 2 специальности каждой из двух названных профессий и объяснив причины их выбора.

Вопрос: Описание и функции оперативного запоминающего устройства, постоянного запоминающего устройства, кэшь-памяти?

Вопрос: Почему используются табличные процессоры?

Вопрос: Какие основные возможности реализованы в современных графических интерфейсах?

Вопрос: Сколько байтов в 64 бит?

Вопрос: Какова функция файловой системы?