Сравните группы Строки и столбцы и Объединение.

Вопрос: Для чего предназначен Рабочий лист?

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите пример.

Вопрос: Длина имени файла: A. 255. B. 256. С. 64. D. 16. E. 128.

Вопрос: В чем важность соблюдения последовательности выполнения логических операций и отношений?

Вопрос: Составьте алгоритм «Как построить скворечник для птиц?» и поделитесь мыслями со своими одноклассниками. Для начала необходимо выбрать материал, из которого будет сделан скворечник (картон, пластик, дерево). Определите преимущества и недостатки каждого материала. При создании скворечника учитывайте разные явления природы (снег, дождь, ветер, жара). Какие свои секреты бывают при выборе цвета скворечника?

Вопрос: Каков синтаксис структуры if-elif-else?

Вопрос: Установите соответствие. 1. r 2. r+ 3. a+ 4. wb+ 5. w A) Для чтения и записи B) Для чтения и записи (бинарный) C) Только для записи D) Только для чтения E) Откроет для добавления нового содержимого

Вопрос: Напишите классификацию вирусов по среде обитания.

Вопрос: Проанализируйте и сравните различия между типами антивирусных программ: Программы-детекторы и программы-ревизоры, программы-доктора и программы-фильтры, вакцины и программы-детекторы.

Вопрос: На сколько видов делится компьютерная память?