Какие типы данных вы знаете?

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Какова структура условного оператора?

Вопрос: Сравните 6 вкладок, в которых вы можете отформатировать элементы электронной таблицы.

Вопрос: Почему возникает необходимость усложнения простых условий?

Вопрос: Напишите в тетрадях описание элементов диаграммы.

Вопрос: Поделитесь своими мыслями, написав эссе на тему «Я в будущем хочу/не хочу быть ...». Для ответа на вопросы почему «да»? почему «нет»? приведите не менее 3 причин по профессии, которую вы выбрали или не выбрали.

Вопрос: Проанализируйте основные элементы таблицы.

Вопрос: Перечислите те действия, которые должны быть выполнены на тему «Мой день». Как вы могли бы использовать время, отведенное для этого, если планируемое действие не произошло?

Вопрос: Что относится к исполнителям алгоритма?

Вопрос: Из каких элементов состоит диаграмма?