Напишите описание данных операторов: «+», «>», «–»,

Вопрос: Как вы думаете, какие знания вы можете использовать в повседневной жизни, чтобы научиться создавать таблицы для текстовых документов?

Вопрос: Что относится к составу постановки задачи?

Вопрос: Длина имени файла: A. 255. B. 256. С. 64. D. 16. E. 128.

Вопрос: Для чего используются диаграммы?

Вопрос: На какие типы делятся сети по ведомственной принадлежности?

Вопрос: Добавление нового файла в архив, извлечение файла из архива, проверка файла в архиве, просмотр содержимого архива, удаление файла из архива, поиск архивированного файла, вызов мастера для начинающих Информация о файле в архиве и их функции?

Вопрос: Как происходит обмен информацией между компьютерами?

Вопрос: Для чего мы сжимаем информацию?

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Поделитесь своими мыслями с одноклассниками. Каким образом можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: какие аналогии с повседневной жизнью реализованы в современном пользовательском интерфейсе?