Составьте ребус на слово «Диаграмма» и придумайте

Вопрос: Для чего нужно знать размер файла?

Вопрос: Напишите назначение кнопки «Больше».

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Поделитесь своими размышлениями с одноклассниками. Каким образом можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Какие виды величин (масса, время, длина и т. д.), которые часто используются в повседневной жизни, вы знаете?

Вопрос: Какие логические операции применяются при создании составных условий?

Вопрос: Почему формулы начинаются со знака «=»?

Вопрос: Составьте алгоритм перевода по данной внизу исходной информации на сжатую (ячейка белого цвета – пробел): белый-красный-зеленый-белый-желтый-красный-желтый-желтый-белый-белый-фиолетовый-белый-фиолетовый-фиолетовый-черный-коричневый-белый-белый-белый-белый. Исходная информация, символ (байт) – ? Сжатая информация, символ (байт) – ?

Вопрос: Напишите классификацию вирусов по среде обитания.

Вопрос: Какие действия человека при решении задач на компьютере вы знаете?

Вопрос: Что такое топология?