Зачем нужна высокоорганизованная файловая система?

Вопрос: Какие основные элементы графического интерфейса вы знаете?

Вопрос: Почему возникает необходимость применения разветвляющихся алгоритмов?

Вопрос: В чем заключается эффективность инструмента Условное форматирование?

Вопрос: Напишите классификацию вирусов по среде обитания.

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Поделитесь своими размышлениями с одноклассниками. Каким образом можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Что вы знаете о логической операции НЕ?

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Способы разработки алгоритма. A. Словесное описание. B. Графический. C. Специальный алгоритмический язык. D. Табличный. E. Цифровой.

Вопрос: Логическая операция, которая требует одновременного выполнения двух условий: A. И B. ИЛИ C. НЕ

Вопрос: Поделитесь мыслями по теме «Если я ..., тогда буду ..., иначе буду ...». Обязательно нужно выбрать ведущего игры. Условие ставится одним учеником, а второй и третий ученики продолжают предложение. Например, первый ученик говорит: «Если я хорошо изучу математику», далее второй ученик продолжает: «тогда я буду бухгалтером», а третий ученик продолжает: «иначе я буду юристом».