В чем заключается необходимость перевода алгоритма решения

Вопрос: Напишите описание данных операторов: «+», «>», «–», «<», «*», «> =», «/», «<=», «^», «=», «<>».

Вопрос: Поделитесь мыслями по теме «Если я ..., тогда буду ..., иначе буду ...». Обязательно нужно выбрать ведущего игры. Условие ставится одним учеником, а второй и третий ученики продолжают предложение. Например, первый ученик говорит: «Если я хорошо изучу математику», далее второй ученик продолжает: «тогда я буду бухгалтером», а третий ученик продолжает: «иначе я буду юристом».

Вопрос: Что нового вы узнали на уроке? Чему научились? Поделитесь своими мыслями с друзьями. В каких условиях можно использовать в повседневной жизни полученные на уроке знания и навыки? Приведите примеры.

Вопрос: Какие виды величин (масса, время, длина и т. д.), которые часто используются в повседневной жизни, вы знаете?

Вопрос: В каких случаях используется структура if-else?

Вопрос: Что вы знаете о программе Microsoft Excel?

Вопрос: Почему возникает необходимость усложнения простых условий?

Вопрос: Почему командный пользовательский интерфейс не способствовал широкому распространению компьютерной техники?

Вопрос: Что такое язык программирования?

Вопрос: Во сколько раз информация в 32 Тбайт меньше информации в 3 Пбайт?