Какие пословицы вы знаете о природе? 1 –

Вопрос: Сравните разделы «Конструктор» и «Формат». Проанализируйте, какой раздел имеет наибольшую производительность обработки.

Вопрос: Как открыть инструмент Условное форматирование?

Вопрос: Поделитесь мыслями по теме «Если я ..., тогда буду ..., иначе буду ...». Обязательно нужно выбрать ведущего игры. Условие ставится одним учеником, а второй и третий ученики продолжают предложение. Например, первый ученик говорит: «Если я хорошо изучу математику», далее второй ученик продолжает: «тогда я буду бухгалтером», а третий ученик продолжает: «иначе я буду юристом».

Вопрос: Способы разработки алгоритма. A. Словесное описание. B. Графический. C. Специальный алгоритмический язык. D. Табличный. E. Цифровой.

Вопрос: Запишите дополнительные функции инструмента Условное форматирование.

Вопрос: Прикладная программа для работы с электронными таблицами: A. Microsoft Excel B. Microsoft Word C. Microsoft Access D. PowerPoint E. Paint

Вопрос: Сможете ли вы применить ваши знания в области информационной безопасности в будущем для решения повседневных задач?

Вопрос: Какие действия, выполняемые в программировании алгоритма, вы знаете?

Вопрос: Как отображается блок выполнения действия?

Вопрос: Заполните последовательность этапов решения задач на компьютере: A. Анализ результатов. Уточнение модели ___ B. Постановка задачи ___ C. Создание программы ___ D. Математическое или информационное моделирование ___ E. Отладка и тестирование программы ___ F. Создание алгоритма ___