Прочитайте стихотворение Ивана Бунина «Детство», сравните его

Вопрос: Как вы считаете, почему Анвар взял на себя обязанность взращивать цветник в саду своего учителя и приёмного отца в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря»?

Вопрос: Представьте, что главный герой в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря» живёт в наше время - у него есть доступ к сети Интернет, аккаунты в социальных сетях. Как мог развиваться его характер в таких условиях?

Вопрос: О каких бумажках думал Бим в произведении Г. Троепоьского «Белый Бим черное ухо»?

Вопрос: Как вы думаете, кто, кроме деда Момуна, мог купить мальчику портфель в произведении Ч. Айтматова «Белый пароход»?

Вопрос: Нравится ли окружающим эксперимент героя в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят»? Кто готов поддержать его идеи?

Вопрос: Что меняется в жизни старухи и в её внешнем облике в произведении А. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? Что меняется в жизни старика?

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа ключевое слово, которое отражает идею рассказа, а вокруг него слова-«спутники» и предложения из текста, которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Письменно объясните следующие пословицы и поговорки о слове, в каких жизненных ситуациях их можно использовать? Слово - не стрела, а к сердцу льнёт. Дельное слово бьёт больнее палки. Правдивое слово - сила. Коня на вожжах удержишь, а слова с языка не воротишь. Слово пуще стрелы разит.

Вопрос: Почему каждый из друзей в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка» хотел трясти дерево, а не собирать упавшие плоды?

Вопрос: Расскажите о хороших и плохих сторонах нового мира без людей.