Расскажите, каким вы видите продолжение отношений мальчиков

Вопрос: Почему Иван Иваныч чувствует какой-то неприятный осадок от дня, проведённого на охоте в произведении Г. Троепоьского «Белый Бим черное ухо»?

Вопрос: Что не понравилось Мирвали в Бостандыке в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка»?

Вопрос: Как вы думаете, герой в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят» стал настоящим исследователем? Какие качества помогли ему в эксперименте?

Вопрос: Что навело героя рассказа на мысль посадить дерево в произведении Виктора Астафьева «Деревья растут для всех»?

Вопрос: Как относятся к старику его родственники в произведении А. Саидова «Старик и его смирная собака»?

Вопрос: Каким вы видите пейзаж родной новгородской земли, о котором говорит Садко у А. Толстого?

Вопрос: Мальчик в произведении Ч. Айтматова «Белый пароход» в своём отношении к миру оживил окружающую его природу: камни, растения, облака. Он даёт им названия, наделяет чувствами и свойствами. Как вы думаете, почему?

Вопрос: По вашему мнению, Фазыл в произведении Х. Тухтабаева «На все руки мастер» хороший друг?

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа ключевое слово «Сирота», а вокруг него слова-«спутники».

Вопрос: Какие звуки встречаются в лесу Бима и Ивана Иваныча в произведении Г. Троепоьского «Белый Бим черное ухо»?