Заполните строки по данному образцу: Мечта – Мечтатель

Вопрос: Расскажите о заповедных местах мира, где растут редкие виды деревьев и растений, используя предложенную информацию.

Вопрос: Устно продолжите фразы: 1. Дружба не бывает без ссор, потому что… 3. Друг познаётся в беде, потому что… 2. Я мог бы подружиться с человеком, которого раньше не любил, потому что… 4. Друг познаётся в радости, потому что…

Вопрос: Используя фразы из текста, расскажите, как окружающие реагируют на покупку мальчику портфеля в произведении Ч. Айтматова "Белый пароход". Персонаж рассказа - Как отреагировал? - Аргументируйте ваше мнение фразами из текста Тётка Бекей - … - … Сейдахмат - … - … Орозкул - … - …

Вопрос: Какие эмоции вызывает у вас поэтический образ орешины, созданный автором в произведении Ульмаса Умарбекова «Память»?

Вопрос: Как вы думаете, почему Никола Можайский решил помочь Садко в произведении "Садко"?

Вопрос: Предположите, какие именно две строки из стихотворения Анвара отец умершего Насима начертал на надгробном камне на могиле своего сына в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря»?

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине ключевое слово, которое отражает идею рассказа Виктора Астафьева "Деревья растут для всех", а вокруг него слова- «спутники» и предложения из текста, которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Как бы вы охарактеризовали отношения отца и сына в произведении Дж. Одриджа «Последний дюйм»? Бен обращается с Дэви… Как? С каким чувством? Это правильное обращение отца с сыном? Дэви относится к отцу… Как? С каким чувством? Это правильное отношение сына к отцу?

Вопрос: Кого из персонажей в произведении Н. Кабула «О, люди, люди!» можно назвать по- настоящему благородным? Почему?

Вопрос: Каким вы видите пейзаж родной новгородской земли, о котором говорит Садко у А. Толстого?