Используя фразы из текста, расскажите, как окружающие

Вопрос: Заполните строки по данному образцу: «Птичья фамилия» - Подходящая фамилия – Неподходящая фамилия «Собачья фамилия» - Подходящая фамилия – Неподходящая фамилия

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа слово «Помощь людям», а вокруг него слова-«спутники», которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Как вы думаете, мальчик стал для старика хорошим другом или учеником в произведении Э. Хемингуэя «Старик и море»?

Вопрос: Как вы думаете, были у Фазыла в произведении Х. Тухтабаева «На все руки мастер» способности к какому-то мастерству?

Вопрос:

Вопрос: «Литературный паспорт героев в произведении К. Паустовского "Собрание чудес"»: Ленька и Ваня Возраст (примерный) Портрет (рисунок) Кем выдан? (писатель) Прописка? ( в какой стране проживает) Черты характера Заветное желание Ваше отношение к персонажу

Вопрос: Как вы думаете, в чём смысл выражения «Не в свои сани не садись»?

Вопрос: Почему в произведении Р. Стивенсона «Вересковый мед» поле вереска превратилось в поле боя?

Вопрос: Многие сказочные героини являются примером таких качеств, как мудрость, доброта, смелость, трудолюбие: Василиса Премудрая, Елена Прекрасная, Марья Моревна, Царевна Лягушка, Царевна-Лебедь. Среди главных способностей таких героинь - умение решить любую проблему с помощью смекалки, находчивости, терпения. Придумайте небольшую историю о жизни сказочной мудрой девы, которую можно составить, используя следующие формулы и изречения: «Жила-была…», «Однажды…», «Не случайно в народе говорят, …»:

Вопрос: Расскажите, как Акташ спас маленького внука Суванкула в произведении А. Саидова «Старик и его смирная собака».