Почему каждый из друзей в произведении Л.

Вопрос: Благодаря чему или кому может измениться взгляд на жизнь у человека- эгоиста?

Вопрос: Какие чувства испытывал мальчик, думая «О, люди, люди!»?

Вопрос: Используя вспомогательную схему, расскажите, каким вы представляете себе Исмаила-бобо в произведении Н. Кабула "О, люди, люди!"? Возраст Знания и умения Внешность Вывод - ваше мнение

Вопрос: Как вы думаете, почему Дэви в произведении Дж. Одриджа «Последний дюйм» можно назвать героем?

Вопрос: Как вы считаете, станет ли Фазыл в произведении Х. Тухтабаева «На все руки мастер» шофёром? Аргументируйте своё мнение.

Вопрос: Напишите двустишия на заданные рифмы. 1. Халат - салат 3. Спешу-пишу 2. Хочу - лечу 4. Словами-делами Например: солнышко - донышко Двустишие: Уронило солнышко Лучик свой на донышко.

Вопрос: Расскажите, как герой в произведении Э. Успенского "Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят" справлялся с следующими сложностями Найти куриный яйца Найти яйца цесарок Найти, кому отдать цыплят Найти и привезти яйца голландских кур Выключение электричества Убедить друзей взять на время всех его цыплят

Вопрос: В таблице представлены самые уникальные насекомые нашей планеты. Догадайтесь, к какому виду относится каждое насекомое. Насекомое: Китайская дубовая павлиноглазка, Слоник листовой, Суринамская фонарница, Дровосек- титан, Кокетка Вид: жук, бабочка, гусеница, муравей, стрекоза

Вопрос: Как меняется море после каждого обращения старика к рыбке в произведении А. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? Как вы думаете, почему оно меняется?

Вопрос: Как живут старик и старуха в произведении А. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? Опишите их образ жизни и повседневные занятия.