Вопрос:
Вспомните героев художественных произведений и на их примере покажите, каким образом одни сумели стать личностью, а другие так и промечтали всю свою жизнь, не приложив никаких усилий для воплощения в жизнь своих планов.
Ответ:
Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Нет глупых профессий, есть лишь глупые люди. А. Леру де Ленси.
Посмотреть ответВопрос: «Ищу человека», – так отвечал древнегреческий философ Диоген, когда его спрашивали, почему он ходит по улицам днём с фонарём. Как вы думаете, почему он так говорил?
Посмотреть ответВопрос: А как бы вы ответили на этот вечный вопрос: «Быть или не быть»? Стоит ли бороться со злом, если силы неравны, если почти уверен, что ни к чему эта борьба не приведёт?
Посмотреть ответВопрос: Попытайтесь охарактеризовать духовно богатого человека. Приведите пример из истории или художественной литературы.
Посмотреть ответВопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Расизм бесчеловечен, отрицает достоинство человека, отрицает ценность человеческой личности и допускает обращение с ней как с врагом, подлежащим истреблению. Н. Бердяев
Посмотреть ответВопрос: 5. Докажите, что государственная политика страны полностью отрицает национализм и любое ущемление прав народов.
Посмотреть ответВопрос: Как вы считаете, что или кто особенно сильно влияет на формирование мировоззрения школьника?
Посмотреть ответВопрос: Как вы считаете, хорошо или плохо быть трудоголиком? Объясните смысл выражения «Труд создал человека».
Посмотреть ответВопрос: 3. Что подразумевается под понятием приоритета прав и свобод человека над интересами общества и государства?
Посмотреть ответВопрос: Как вы считаете, каким образом творчество Тамары Ханум служило сближению народов разных национальностей?
Посмотреть ответ