Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами.

Вопрос: Прочитайте биографию знаменитого среднеазиатского историка Абу-Бакра Наршахи. Как вы считаете, каким образом его работы и сегодня вносят свой вклад в создание научно обоснованной истории Узбекистана?

Вопрос: Как, по вашему мнению, человек должен самоутверждаться в обществе? Вспомните пословицы об отношении человека к окружающему его миру, вещам, людям.

Вопрос: 1. Что означает слово «имидж»?

Вопрос: А как бы вы ответили на этот вечный вопрос: «Быть или не быть»? Стоит ли бороться со злом, если силы неравны, если почти уверен, что ни к чему эта борьба не приведёт?

Вопрос: Как вы считаете, что или кто особенно сильно влияет на формирование мировоззрения школьника?

Вопрос: 4. В каких случаях труд может быть наказанием, а в каких – поощрением?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Труд может быть бременем и наказанием, но только он доставляет нам честь и славу. Без труда ничего не может совершиться. Всё хорошее и высокое в человеке приобретается трудом. С. Смайлс.

Вопрос: 6. В чём выражается связь духовного и материального?

Вопрос: 2. По каким признакам можно определить нравственное поведение человека?

Вопрос: Всегда ли сегодня можно поставить знак равенства между правом и справедливостью?