Приведите примеры из литературы: кто из героев

Вопрос: 2. По каким признакам можно определить нравственное поведение человека?

Вопрос: Что вы знаете об оазисах? С чем связано их существование?

Вопрос: Объясните смысл высказывания. Знание – богатство, откуда и часть Искуснейший вор не сумеет украсть. Юсуф Хос-Хаджиб

Вопрос: 5. Что вы понимаете под социальной справедливостью?

Вопрос: 3. Вспомните значение выражения «человеческое достоинство». Что вы под этим подразумеваете?

Вопрос: 4. Что является мощным стимулом для возрождения творческой инициативы и предприимчивости?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Группу людей, следующих одному и тому же мнению и ссылающихся на один и тот же авторитет, ведущий их за собой, с мнением которого они все согласны, можно рассматривать как один разум. Аль-Фараби

Вопрос: 4. На чём базируются духовные основы независимости?

Вопрос: 6. С какой целью принята Конвенции о правах ребёнка? Какой закон в Узбекистане дополняет её, защищая права несовершеннолетних граждан?

Вопрос: 4. В каких случаях труд может быть наказанием, а в каких – поощрением?