Расположите приведенные элементы в порядке возрастания их

Вопрос: Сопоставьте свойства веществ с молекулярной, ионной и атомной кристаллической решеткой.

Вопрос: С каким количеством железа вступят в реакцию 3,36 л хлора (н.у.)? Определите состав и количество вещества соли, образовавшейся в результате реакции.

Вопрос: Какое вещество образуется при взаимодействии 5,6 л (н.у.) оксида азота(II) с достаточным количеством кислорода? Определите количество веществ, объем (н.у.) и число молекул образовавшегося вещества.

Вопрос: Запишите уравнения реакций, позволяющих осуществить следующие превращения: N2 -> NH3 -> NO -> NO2 -> HNO3 -> Ca(NO3)2

Вопрос: Запишите уравнения реакций, позволяющих получить соль хлорид аммония по меньшей мере четырьмя способами.

Вопрос: Аргументируйте примерами образование неполярной ковалентной связи.

Вопрос: С каким из приведенных веществ взаимодействует соляная кислота: Zn; Cu; CuO; Cu(OH)2; P2O5; Na2S? Запишите уравнения реакций.

Вопрос: Уравняйте уравнения следующих химических реакций по степени окисления-восстановления. Какое вещество является окислителем, а какое - восстановителем? 1) P + KClO3 -> P2O5 + KCl, 2) P + HNO3> H3PO4 + NO2 + H2O, 3) P + H2SO4 -> H3PO4 + SO2 +H2O.

Вопрос: Что вы понимаете под степенью окисления элемента? Определите степени окисления атомов следующих веществ: 1) LiF; 2) NH3; 3) O2; 4) P2O5; 5) MgI2; 6)P4

Вопрос: Определите валентности элементов в следующих водородных соединениях: RbH, CaH2, NH3, SiH, BH, H2S, KH.