Подумайте, как человек будет вести хозяйственную деятельность,

Вопрос: На какие отрасли делится сельское хозяйство. Чем заняты работники каждой отрасли?

Вопрос: Каково значение слов труд, хозяйственная деятельность?

Вопрос: Выберите одну из отраслей растениеводства. Расскажите о ней, используя дополнительные ресурсы

Вопрос: В чем заключается работа фермера?

Вопрос: Как лидерские качества школьников помогают в работе ученического самоуправления, школьного совета?

Вопрос: Подсчитайте по ленте времени, сколько лет существовал СССР. Воспомните, какое важное событие произошло в 1991 году.

Вопрос: Каким занятиям сельских жителей благоприятствуют природные условия алматинской области? Для этого проанализируйте: - особенности рельефа (вы живёте на равнине или в горах?); - климат (часты ли в Алматинской области осадки?); - имеются ли рядом водные источники: река или озеро.

Вопрос: Какой орган стоит во главе самоуправления? Как вы думаете, кто входит в состав школьного совета?

Вопрос: Почему этими видами сельского хозяйства не занимаются в других областях Казахстана?

Вопрос: Насколько важно, ещё будучи школьником, научиться быть инициативным и самостоятельным?