Для чего люди создают семьи?

Вопрос: Как вы думаете какую роль играет наука в жизни страны?

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните имена молодых казахстанских художников, писателей, поэтов, актёров. Составьте слайд-презентацию по их творчеству.

Вопрос: Подумайте, как человек будет вести хозяйственную деятельность, если природные ресурсы истощатся.

Вопрос: Изучите по карте места, где занимаются мясо-молочным скотоводством. Сделайте вывод о зависимости видов хозяйственной деятельности человека от климатических условий.

Вопрос: Почему в горных областях Казахстана не занимаются выращиванием зерновых культур?

Вопрос: Для каких видов хозяйственной деятельности особенно велико значение климатических условий?

Вопрос: Обсудите высказывание: «Карты являются одним из великих творений человеческой мысли». Если вы согласны с этим предложением, обоснуйте свой ответ. Вспомните, что можно узнать по карте.

Вопрос: Как реализуется школьное самоуправление в школе? Как найти ответ на этот вопрос?

Вопрос: Из дополнительных источников информации узнайте, какие культуры называются зерновыми.

Вопрос: Сделайте вывод о значении семьи для жизни общества.