В работе каких международных организаций принимает участие

Вопрос: Перечислите основные требования к осуществлению правосудия.

Вопрос: К каким отраслям права направляет Конституция для детального регулирования правовых отношений?

Вопрос: Дайте определение понятию «федеративное государство».

Вопрос: Определите, что относится к личным правам, а что - к политическим: в древней Спарте слабых детей сбрасывали в пропасть; - одноклассница прочитала тайком письмо своей соседки по парте; - человека насильно заставили принять другую веру; - запрещена публикация статьи, критикующей местные органы власти. Продолжите список своими примерами.

Вопрос: Встречаются ребята, которые мечтают покинуть свою страну и уехать жить за границу, например, для учебы. Сформулируйте пять основных доводов «за» и пять - «против» жизни в другой стране.

Вопрос: Что такое презумпция невиновности?

Вопрос: Каким образом наличие многопартийности может оказать положительное влияние на развитие демократии в стране?

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.

Вопрос: Рассмотрите следующие ситуации и ответьте на поставленные вопросы. Ситуация 1. Недалеко от одной из столичных больниц, под кустами, был найден подкинутый кем-то ребенок. Ни записки, ни документа, говорящего о происхождении ребенка, при нем не оказалось. Естественно, возник вопрос о регистрации младенца в актах гражданского состояния. Фамилия, имя и отчество были определены по усмотрению лиц, регистрировавших рождение найденыша. Трудность возникла при решении вопроса гражданства ребенка, поскольку из-за отсутствия данных нельзя было установить место рождения ребенка. Как следует решить, на ваш взгляд, вопрос о гражданстве этого ребенка? Ситуация 2. Супруги У. обратились в органы записи актов гражданского состояния (ЗАГС) с заявлением о регистрации своего ребенка. При рассмотрении заявления работники ЗАГСа обнаружили, что супруги У. являются лицами без гражданства, и в регистрации ребенка отказали. Свой отказ они мотивировали тем, что ребенок, как и его родители, является лицом без гражданства, а потому не может быть зарегистрирован в качестве гражданина Узбекистана. Как вы считаете, правы ли были работники ЗАГСа? В каких положениях Закона «О гражданстве Республики Узбекистан» можно найти ответ на вопрос, который возник в связи с обращением в ЗАГС супругов У.?

Вопрос: Какие права человека относятся к социально-экономическим правам?