Расскажите об ученическом самоуправлении.

Вопрос: Чем знамениты разные области Казахстана? Подумайте, может ли область делиться на более мелкие админстративно-территориальные единицы.

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните имена молодых казахстанских художников, писателей, поэтов, актёров. Составьте слайд-презентацию по их творчеству.

Вопрос: Подумайте, как человек будет вести хозяйственную деятельность, если природные ресурсы истощатся.

Вопрос: Можно ли в себе выработать лидерские качества?

Вопрос: По местному телевидению поступило сообщение о наводнении в соседнем городе. Вы хотите помочь пострадавшим жителям. Задание. Соберите специальную посылку для людей, пострадавших от наводнения. Что вы положите в посылку?

Вопрос: Сравните государственные и профессиональные праздники. Найдите сходства и различия.

Вопрос: Какова роль учителя в самоуправлении?

Вопрос: Назовите отрасли селького хозяйства Казахстана.

Вопрос: Почему в горных областях Казахстана не занимаются выращиванием зерновых культур?

Вопрос: Объясните, к какому виду хозяйственной деятельности относятся эти предприятия: -ферма крупного рогатого скота, -Павлодарский нефтехимический завод -швейная фабрика -маргариновый завод