Расскажите об ученическом самоуправлении.

Вопрос: Составьте кластер «Ученый Каныш Сатпаев»

Вопрос: Каково значение слов труд, хозяйственная деятельность?

Вопрос: По местному телевидению поступило сообщение о наводнении в соседнем городе. Вы хотите помочь пострадавшим жителям. Задание. Соберите специальную посылку для людей, пострадавших от наводнения. Что вы положите в посылку?

Вопрос: Подумайте и ответьте, какой вид экономики характеризуют эти определения: промышленность, сельское хозяйство и сфера услуг.

Вопрос: В жизни нам часто приходится ориентироваться на местности. Выберите предметы, которые помогут вам ориентироваться в городе, в посёлке, на природе. Объясните, почему ваш выбор пал именно на них.

Вопрос: В древности через территорию Казахстана прошло множество племён и народов. Они двигались с востока на запад. Пользуясь физической картой Казахстана, попытайтесь объяснить причины, почему их путь пролегал именно через казахские земли

Вопрос: Что делать при аварии водопровода?

Вопрос: Наблюдали ли вы когда-либо, что один и тот же человек, находясь в разных группах, ведёт себя в них по-разному? Например, Акмарал дома, в кругу своих друзей по двору является лидером, организует детские игры среди ровесников. По её инициативе дети ставят сказки для малышей и родителей. В классе же эта же девочка ведёт себя очень застенчиво. Это положение непостоянное и может со временем меняться. Как вы думаете, можно ли назвать Акмарал лидером? Почему? Почему девочка ведёт себя по-разному в разных группах? Какими качествами обладает Акмарал, когда организует игры и подготовку к выступлениям перед зрителями?

Вопрос: Сравните глобус и карту полушарий. Что вы нашли общего, а что - различного? Чем из них, на ваш взгляд, удобнее пользоваться

Вопрос: На улице вы нашли пакет, оставленный кем-то. Каковы ваши действия?