Расскажите об ученическом самоуправлении.

Вопрос: Если на улице к вам обратился незнакомец и сказал, что ваша мама прислала его за вами. Как вы поступите?

Вопрос: К каким изменениям в жизни людей привело великое оледенение?

Вопрос: Сравните глобус и карту полушарий. Что вы нашли общего, а что - различного? Чем из них, на ваш взгляд, удобнее пользоваться

Вопрос: Какова роль учителя в самоуправлении?

Вопрос: Расскажите о действиях при аварии водопровода

Вопрос: Найдите и назовите материк, на котором находится Казахстан. По глобусу или карте полушарий определите, какие материки и океаны вас ожидают на пути в путешествии на другой континент (Северную Америку, Африку). Каким видом транспорта вы туда доберётесь? Почему?

Вопрос: Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти всё, что угодно. Какие опасности таит в себе мир?

Вопрос: Можно ли в себе выработать лидерские качества?

Вопрос: Изучите по карте места, где занимаются мясо-молочным скотоводством. Сделайте вывод о зависимости видов хозяйственной деятельности человека от климатических условий.

Вопрос: В жизни нам часто приходится ориентироваться на местности. Выберите предметы, которые помогут вам ориентироваться в городе, в посёлке, на природе. Объясните, почему ваш выбор пал именно на них.