Что такое личная жизнь и как она

Вопрос: Перечислите права и обязанности родителей и детей.

Вопрос: Какие партии и общественные объединения запрещается создавать в Республике Узбекистан?

Вопрос: Проведите заседание Конституционного суда. Представьте себе ситуацию, что принято постановление правительства об отмене обязательного 11-летнего обучения, мотивированное переходом страны на рыночные отношения, в связи с чем каждый может сам решать вопрос об уровне своего образования. Соответствует ли это решение Конституции Республики Узбекистан?

Вопрос: В соответствии с Конституцией Республики Узбекистан прокурору запрещено занимать другие оплачиваемые должности и состоять в партиях или общественных движениях на время деятельности в должности прокурора. Как вы считаете, не нарушают ли эти запреты социально-экономические и политические права прокуроров как граждан страны?

Вопрос: Как вы считаете, в каких случаях были нарушены личные права человека? Предложите решение возникших проблем. Ситуация 1. Группой подростков совершена кража. Задолго до суда это событие обсуждалось на заседании Педагогического совета школы, во время которого подростков называли преступниками. При этом выражалась надежда на то, что суд накажет их по всей строгости… В чем проявилось нарушение закона с обеих сторон? Ситуация 2. Группа подростков совершила кражу собак из питомника медицинского института. В ходе разбирательства этого случая выяснилось, что подросткам стало жалко собак, которые жалобно скулили от того, что их не кормили и не ухаживали за ними после проведения опытов. Как вы оцениваете действия подростков с точки зрения морали и закона? Ситуация 3. На заседании Комиссии по делам несовершеннолетних шло разбирательство по поводу кражи. Вдруг в кабинет инспектора ворвался пострадавший и, увидев подростка, совершившего кражу, начал оскорблять его. Но инспектор остановил его и предупредил, что его могут привлечь к ответственности за оскорбление. Как вы считаете, почему инспектор пресек оскорбления в адрес подростка, хотя его вина была очевидна? Ситуация 4. Девятиклассники обыскали семиклассников, ссылаясь на то, что на предыдущем уроке, когда они были в спортзале на уроке физкультуры, а те занимались в их кабинете, у них пропали деньги. Законны ли действия девятиклассников? Дайте им оценку.

Вопрос: Почему во все времена человек стремился обрести права и свободы?

Вопрос: Кто, по вашему мнению, должен обеспечивать необходимые условия для реализации прав граждан?

Вопрос: Назовите все известные вам способы участия граждан в общественно- политической жизни страны, в управлении государством. Каким образом учащиеся 9 класса могут участвовать в управлении государством?

Вопрос: Какие дополнительные национальные механизмы защиты прав человека созданы в Узбекистане? Какие функции выполняют эти организации?

Вопрос: Как вы считаете, должно ли государство регулировать семейные отношения? Может, это личное дело каждого?