Какова роль учителя в самоуправлении?

Вопрос: Какова роль учителя в самоуправлении?

Вопрос: Определите по ленте времени, кто из народов жил на территории Казахстана раньше других. В какие века жили саки, гунны? С какого века тюрки расселились на территории Казахстана?

Вопрос: Наблюдали ли вы когда-либо, что один и тот же человек, находясь в разных группах, ведёт себя в них по-разному? Например, Акмарал дома, в кругу своих друзей по двору является лидером, организует детские игры среди ровесников. По её инициативе дети ставят сказки для малышей и родителей. В классе же эта же девочка ведёт себя очень застенчиво. Это положение непостоянное и может со временем меняться. Как вы думаете, можно ли назвать Акмарал лидером? Почему? Почему девочка ведёт себя по-разному в разных группах? Какими качествами обладает Акмарал, когда организует игры и подготовку к выступлениям перед зрителями?

Вопрос: Подумайте, как человек будет вести хозяйственную деятельность, если природные ресурсы истощатся.

Вопрос: В квартире подтекает водопроводный кран. Объём вылившейся за 6 минут воды составляет примерно один полный стакан. Сколько воды вытечет из неисправного крана за 1 час, если в 1 литре 5 стаканов воды? А сколько воды вытечет за сутки?

Вопрос: По названию праздника определите, люди каких профессий их отмечают: -День работников сельского хозяйства; -День работников культуры и искусства; -День работников транспорта; -День национальной валюты.

Вопрос: Можно ли сказать, что лидер несёт ответственность за работу группы или класса?

Вопрос: Расскажите о действиях при аварии водопровода

Вопрос: Может ли один член семьи выполнять разные семейные роли? Приведите примеры.

Вопрос: Обсудите высказывание: «Карты являются одним из великих творений человеческой мысли». Если вы согласны с этим предложением, обоснуйте свой ответ. Вспомните, что можно узнать по карте.