Насколько важно, ещё будучи школьником, научиться быть

Вопрос: Подумайте, как человек будет вести хозяйственную деятельность, если природные ресурсы истощатся.

Вопрос: Наблюдали ли вы когда-либо, что один и тот же человек, находясь в разных группах, ведёт себя в них по-разному? Например, Акмарал дома, в кругу своих друзей по двору является лидером, организует детские игры среди ровесников. По её инициативе дети ставят сказки для малышей и родителей. В классе же эта же девочка ведёт себя очень застенчиво. Это положение непостоянное и может со временем меняться. Как вы думаете, можно ли назвать Акмарал лидером? Почему? Почему девочка ведёт себя по-разному в разных группах? Какими качествами обладает Акмарал, когда организует игры и подготовку к выступлениям перед зрителями?

Вопрос: По местному телевидению поступило сообщение о наводнении в соседнем городе. Вы хотите помочь пострадавшим жителям. Задание. Соберите специальную посылку для людей, пострадавших от наводнения. Что вы положите в посылку?

Вопрос: Какие полезные ископаемые вы знаете? Рассмотрите их условные обозначения. В какой части Казахстана находятся места их добычи?

Вопрос: Используя дополнительные ресурсы, выясните, производство каких новых видов продукции налажено в Казахстане. В каких городах находятся предприятия по их выпуску?

Вопрос: Как нужно вести себя в музее? Составьте список правил поведения в музее.

Вопрос: Приведите примеры материальной и духовной культуры

Вопрос: Каково значение слов труд, хозяйственная деятельность?

Вопрос: Назовите отрасли селького хозяйства Казахстана.

Вопрос: Что вы ответите, если незнакомый спросит по телефону, одни вы дома или нет?