Перечислите экономические и социальные права, закрепленные в

Вопрос: Представьте себе, что вы избраны депутатом Законодательной палаты Олий Мажлиса. Предложите законопроект об условиях обучения учащихся в общеобразовательных школах.

Вопрос: Может ли государство вмешиваться в деятельность общественных объединений?

Вопрос: Дайте определение понятию «правовой статус человека», перечислите его особенности.

Вопрос: Приведите примеры из истории государств, в которых действия правителей приводили к положительным или отрицательным итогам.

Вопрос: Представьте себе, что может произойти, если в стране будут отменены законы и люди перестанут соблюдать их, откажутся уважать права других граждан, присвоят себе право судить и освобождать от наказания по своему усмотрению? Как вы считаете, что произойдет в государстве при этой ситуации? Кто пострадает больше всего от отсутствия законов?

Вопрос: Назовите основные источники финансовой и кредитной системы государства.

Вопрос: Какими правами обладают несовершеннолетние граждане, в соответствии с Законом Республики Узбекистан «О гарантиях прав ребенка»?

Вопрос: Великий ученый-энциклопедист Абу Али ибн Сина писал: «Безделье и праздность не только рождают невежество, они в то же время являются причиной болезни». Объясните смысл данного высказывания.

Вопрос: Предложите свои меры для решения проблемы независимости органов прокуратуры.

Вопрос: Какая модель избирательной системы принята в Узбекистане?